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如何陪伴小小孩學英語?讓Lingumi Toby老師把重點一次告訴你!

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為了不讓孩子輸在起跑點,

許多爸爸媽媽花了很多心思和金錢讓孩子學英語,

然坊間教小小孩學英語的方法和工具多的讓爸爸媽媽們眼花撩亂、無所適從,

更有許多爸爸媽媽煩惱的問題是:自己的英語不好如何教孩子?

今天就來跟大家分享Lingumi的創辦人兼執行長Toby教爸爸媽媽怎麼陪伴小小孩學英語

 

Sonia在2019年11月參加由「斜槓媽咪製夢所」和Lingumi團隊合辦的「如何與幼兒一起快樂學英語午餐講座」,

難得見到Toby的廬山真面目,

並且聽他親自分享及早讓孩子學習英語的重要性、孩子如何學習語言,同時在現場親自帶著孩子快樂學英語,真心覺得獲益良多。

為了讓更多人能夠知道Toby當天的分享,也怕自己記性不好,

因此趕緊趁還有記憶的時候摘要記錄下來,

若朋友們有興趣想聽Toby的英式英文和看他帥氣的模樣,也可以看當天分享會的直播

 

Lingumi  是什麼?

Lingumi是一款專為2-6歲孩子設計的英語學習App,

以實際英語教學經驗和英國牛津大學的專家研究為基礎來設計。

這款App是由英國的教師、語言學家、設計師及軟體開發師共同設計而成,

最大的特色是能讓孩子一邊遊戲一邊學習英文,

透過互動遊戲,孩子不僅非常樂於其中,

並且在不知不覺中,「聽」懂英語,還會「說」英語。

 

Toby又是誰呢?

Toby不僅是Lingumi的創辦人,

他更是畢業於英國牛津大學,主修現代語言學的語言學專家

熱愛教學和語言,2014年時曾到俄羅斯和義大利教小朋友學英語,

也是在那時候,發現即便付出了很多的努力,

但是對6-7歲的孩子而言,在一個20-30個人的班級裡,要把英語學習好是很困難的一件事,

很多孩子在課堂中表現的意興闌珊,特別是在一週只有2-3堂課的情形下。

也因此,他又回到英國牛津大學,著手研究孩子究竟怎麼學習語言,

也造就後來創辦了深受孩子們喜愛、平價又能有效學習英語的Lingumi

 

 

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Toby怎麼說?

本文除了Toby當天的演講內容外,還融合了部分Sonia自己的整理資料和經驗分享,

提供給想了解如何陪伴孩子學英語的爸爸媽媽參考!

 

  • 英語能力與收入的關係

首先從2016年世界銀行的調查得知,英語能力與收入的關係呈現高度正相關。

下圖中,每一個原點都代表一個國家,

橘點國家的國民英語能力最差,藍點國家的國民英語能力最好。

從圖形中可看到英語能力越好的國家,家庭平均所得越高。

英文程度與收入的關係

(資料來源:EF EPI Report 2018)

2019年的報告,同樣指出英語能力和收入呈現正相關。

甚至英文能力最好的人,和次好的國家人民年均所得差距可達2萬4千美元!

幼兒英語學習

(資料來源:EF EPI Report 2019)

在可預見的將來,許多工作都可能被AI機器所取代,然而人與人面對面的溝通仍是機器無法取代的。

因此在全球化與國際化的趨勢下,英語仍然是主要的世界通用語言,若能具備良好的英語能力,尤其是在「聽」和「說」的部分,對孩子未來的發展,會非常有助益。

  • 學齡前(0-7歲)是學習新語言的關鍵期(The critical period)

學習新語言的關鍵期是0-7歲,過了青春期之後,學習新語言的能力就會大幅下降。

學齡前的孩子,學習新語言是內隱學習(implicit learning),只要在新語言的環境下,接受大量的新語言輸入,不需要特別說明或解釋語言規則,就能自然而然學會新語言。

但過了青春期之後,學習新語言就變成外顯學習(explicit learning),需要清楚說明規則才能學會新語言(參考自段老師 PING ENGLISH臉書)。

英語程度語初次接觸英語年齡的關係

此外,在口音(accent)的部分,越早接觸英語的孩子,在口音的表現上會越好。尤其是在5歲之後,對口音的掌握會急遽下降。

而在正確性(accuracy)的掌握度上,這邊的正確性是指單字、文法等,也是越早接觸英語的孩子能表現得較好。

兩者相較之下,越早接觸新語言,對口音的影響程度是較大的。

 

說到這,Sonia想跟大家分享一下,

或許有人聽過語言就是一種溝通工具,「口音(accent)」不重要,只要對方聽得懂就好。在一般日常溝通的情景下或許這個觀念沒有錯,這樣的說法,的確也可以鼓勵畏懼開口說英語的人也能勇敢開口說。

然而以我自己參加過TOEFL和IELTS考試的經驗,口音越道地、越接近native speaker,對於口說部分的成績確實有很關鍵的影響。

再退一步言,口音好的孩子,自然就比較敢開口說,也就能學得好又快囉!

所以,想培養孩子有好的英語力,及早讓孩子接觸英語絕對是有益的!

  • 學美國腔好或英國腔好?

學什麼腔調都不是重點,反而是孩子越早接觸不同口音,腦海裡聲音的資料庫越龐大,長大後面對不同口音就不會有理解上的困難。

雖然台灣目前在正式教育體系裡學的「英語」其實都是以美語為主,然而在TOEFL考試裡,已經加入了英國腔、澳洲腔調等,甚至在我們日常生活中,也很容易接觸到北美口音以外的英語,因此,Sonia自己也認為,讓孩子及早接觸不同口音的英語,其實並無壞處喔!

  • 孩子怎麼學語言

對學齡前的孩子而言,語言學習主要是透過吸收「聲音」的方法來學習。

不同的語言只是不同的聲音而已,孩子會自動把不同的語言分類、歸納在大腦不同的資料庫中,並不會因為是不同的語言,而產生混淆的情形。

如母語為中文的孩子,當聽到「公車」時,就會把這聲音歸類到大腦中的「中文」資料庫中,若聽到「bus」就會歸類到另一個資料庫中。而這兩個資料庫可以同時並存在孩子的大腦中。

上方影片是麻省理工學院(MIT)的終身教授 Deb Roy在TED的演講–一個字詞的誕生(Birth of  a Word)。

影片中4:53到5:37 呈現Roy教授的兒子從1歲時用「gaga」來代表「water」,到半年後真正學會說「water」的過程。

本段演講中,Roy教授認為孩子在學習語言的過程中,身邊的照顧者會刻意但不自覺的把語言簡化來迎接一個字詞的誕生,孩子因此能夠學習到該簡化的字詞,當孩子學會該字詞後,照顧者又會回復較複雜的詞句,孩子就能慢慢學會較複雜的詞句。

再從語言學習與環境互動的角度來說,Roy教授又把孩子在家裡的哪些地方出現哪些字詞作成立體圖像,在影片中,我們看到「water」這個字,在廚房的位置形成一座高山,也就是孩子最常在廚房聽到「water」這個字。

因此,回到我們的孩子如何學習英語?

  • 簡單到複雜

我們的孩子學習英語也一樣是從簡單到複雜、逐漸建構式的過程,這是一門科學(science),不是藝術(art)。

孩子得先學會「lamb」,再學會「a little lamb]」,之後才能再學會「Mary had a little lamb」,再到會唱一整首兒歌。

  • 與環境互動

孩子在學習語言的過程中,若能有環境的互動,更能提升語言學習的成效。這也是我們常常說要和孩子共學的原因。

如:孩子一開始學習語言,先聽到人們說「dog」這個聲音。

語言建構過程1

 

接下來當孩子看到人們指著dog嘴裡說dog,他們就會把dog這個字和這種動物連結。

 

語言建構過程2

接著孩子聽到我們說white dog,他們會知道,可以在dog 前面加上顏色,如white dog、brown dog、red dog等等。

 

語言建構過程3

 

再接下來,孩子們看到一隻正在跳躍的狗,我們說「the dog is jumping」,他們就又會學到更複雜的句型和用法。

 

因此,即便在科技時代下,我們有了CD、點讀筆、APP等各式各樣的工具幫助孩子學英語,但是爸爸媽媽們還是不能忽略「親子共學」的重要性,每天只要撥出15-20分鐘,有品質的陪伴孩子,不僅孩子成長了,爸爸媽媽自己也可以同時學習英語,一舉兩得喔!

  • 常見的幼兒英語學習三大迷思

1.從認識ABC開始學習

認字不是學齡前孩子學習英語的重點,在歐美國家,他們不會讓孩子在7歲以前就去認識26個英文字母的形狀,甚至如何寫。他們通常在孩子即將入小學或是入小學之後才開始認識英文字母,因此我們也沒有必要強迫孩子一定要在學齡前就認得或是記憶英文字母。

就如同我們的孩子學說中文,也是不認得字就已經每天嘴巴不下來,非得叫他們閉嘴才能安靜片刻了XD! 

2.聽英文兒歌

孩子即便把twinkle twinkle little star唱的朗朗上口,然而因為沒有一定的英語基礎,他們其實對兒歌的內容是不理解的。而且「唱音」和「發音」不同,所以透過聽英文兒歌來學習,只是讓孩子覺得比較有趣,但對於孩子的英文學習其實沒有太大意義。

3.看英文繪本

閱讀英文繪本是很好的,然而一本英文繪本的訊息含量太多,對沒有英語基礎的孩子而言,基本上即便看了也是無法理解繪本內容。與其讓孩子讀繪本,不如透過圖片,問孩子「what is this?」慢慢累積英語基礎來的有效。

這部分其實是我參與講座當天覺得最有收穫、也是反思最多的部分,因為這三件事情都是我每天在做的事啊!

為什麼Toby反而說這是迷思呢?難道這些努力對孩子的英語學習真的幫助有限嗎??不是說7歲以前的孩子學語言是內隱學習,只要大量輸入,不需要教太多文法規則,孩子就能自然而然學習嗎?

這些問題可以從前面Deb Roy教授的演講和BBC網站中的「學習語言的最佳年齡?(What is the best age to learn a language?)」這篇文章中找到答案。

7歲以前的孩子之所以能夠透過「內隱學習」的方式來學習語言,前提是需要長時間和母語人士在一起,才能透過聆聽、模仿及與環境互動來學習。

然而對大部分台灣人而言,英語終究是外語,許多單字、文法、口音上的掌握度終究無法似native speaker那般,因此即使每天讓孩子聽英文兒歌、看英文繪本,卻沒有對話和互動,孩子只是單方面的接收,卻沒有反饋與模仿的對象,自然無法建構穩固的語言基礎。

但是不能否認的,與孩子共讀英文繪本,確實提供孩子一個學習英語的環境。

只是我們應該要挑選孩子能理解的繪本,搭配圖片和文字,透過不斷的重複與對話互動,來鞏固孩子對於英文語句的理解。同時也可以配合撥放native speaker說故事的音檔來和孩子共讀。

以Eric Carle的《Brown Bear, Brown Bear, What do You See?》這本書為例,可以先讓孩子學會Bear、Dog、Horse、Cat、Frog等動物,再學Brown、White、Blue、Purple、Green等顏色,再把兩者組合成Brown Bear、White Dog、Blue Horse、Purple Cat、Green Frog,最後才是 what do you see?這樣的疑問句。透過循序漸進、重複的學習,來建構孩子的英語學習。

再次強調,7歲以前的孩子,學習英語的重點在於「聽」和「說」,而對無法在自然環境中學習的英語的孩子,爸爸媽媽就必須透過工具和教材來創造環境,同時主動陪伴、鼓勵和引導,引起孩子學習英語的興趣,並且激發學習動機。

點我更了解Lingumi

 

Lingumi的特色

說了這麼多,究竟Lingumi本身App的設計有什麼特色呢?

我們一起來分析吧!

  • 以「說」為重點

市面上的英語學習App很多,但大多數並沒有讓孩子練習開口說的機會。Lingumi則是一款專注在讓孩子口語啟蒙的App。

lingumi口說

lingumi每個單元都包含口說部分,操作的方式是先讓孩子們看過Toby老師的示範後,就會出現讓孩子練習的圖片及錄影的畫面,孩子對著鏡頭一邊說,一邊把孩子練習的情形錄影下來,如果練習一次覺得不滿意,還可以練習到滿意為止再儲存。

自己練習完後,也可以看其他同學口說的情形,最下方那個小女孩是英國小女孩Lucy,每次看她的影片都覺得好舒心、好療癒啊~

  • 趣味性與互動性

具備足夠趣味性與互動性,絕對是吸引孩子願意使用App來學習,並且能保持專注力的最大重點。

我們家的Henry試用過一次之後,就每天一直說:「媽媽,我什麼時候可以再玩Lingumi?」

對他而言,使用Lingumi是在「玩」,而沒有一般我們認為在壓力中學習的情形,可見Lingumi的確做到了讓孩子在玩中學!

此外,Lingumi更是獲得英國教育部推薦和認證,是一款適合學齡前兒童學習英語的App,在英國市面上所有的英語學習App中,只有七款App獲得此項殊榮!

而這次的評比,其中一項標準就是趣味性(Fun),所以Lingumi的趣味性還是獲得英國教育部認可的喔!

  • 每天只能解鎖一堂課

許多爸爸媽媽對於學齡前孩子使用3C產品有所疑慮,Sonia自己也是,深怕孩子長時間使用3C產品,引起注意力不足、過動等後遺症。

然而Lingumi完全沒有這個問題,孩子每天只需要花10-15分鐘就能完成一堂課的任務,完成之後就得到隔天才能再上下一堂課。因此,完全不會有讓孩子沉迷於3C產品的問題。

  • 平價

平價是Lingumi很大的特色,詳細價格可以看這裡

每個月依據訂戶選擇的方案從台幣290元到350元的價格,一整年也只需要3,490元,比起請家教老師動輒1小時600~800元起跳、雙語幼兒園一個月月費2萬元以上的費用,這樣的價格只能說是真正造福人群的佛心價。

  • 3個月課程滿意保證

如果在使用 Lingumi 3個月或至少30課以上沒有達到語言目標,Lingumi將退還前三個月的課程費用,並免費為您提供下一個月的課程。

這點讓人覺得很安心,代表Lingumi團隊對自己設計的課程很有信心,相信孩子能透過該app的使用能達到一定的語言程度。在這裡的語言程度lingumi為孩子設定的目標是學完課程後能夠達到CERF(歐洲共同語言參考架構)pre A1的水平。

這是什麼水平呢?根據Lingumi表示,包含有:單詞理解和短語的日常應用、讓孩子自主用英語表達、理解關鍵語法的應用規則。

 

Lingumi使用心得

最後,跟大家分享我們使用的心得。

  • 孩子自己使用也很安心

Lingumi的確是一款設計十分用心的兒童語言學習app,最初在試用5堂課時,因為沒有一天只能解鎖一堂課的功能,因此我對透過app學英語最大的疑慮就在於怕孩子使用的時間太長(畢竟有時一忙就忘了孩子正在用平板電腦),在加入正式課程後發現這個問題完全不需要擔心,Lingumi設計團隊早就貼心的幫爸爸媽媽設想好了!

  • 讓孩子有主動學習的熱忱

自從加入正式課程後,我兒每天早上起床和放學回家第一件事都是說:「媽媽,可以玩Lingumi嗎?」完全不需要逼孩子坐下來,自己就嚷著要玩,這對爸爸媽媽而言真的是一大福音,孩子快樂主動地想學習,其實學習不本該就是這樣嗎?

  • 學習有成效

剛加入課程的某一天,我兒Henry就指著車子說:「媽媽,那個是car,這是我在lingumi學到的!」我一邊讚嘆著Lingumi的成效,一邊心想,媽媽常常教你那麼多英文,怎麼沒聽你主動說幾個字啊??!!

 

結論

很開心也感謝Lingumi團隊用心為孩子設計了這一款平價、優質又有成效的快樂英語學習App,期待我們上完120堂課之後,能夠達到英國2歲小朋友的語言水平。

如果,你也希望從小就培養孩子自在開口說英語,盡早把握孩子學習語言的關鍵期,一年只要3,490元,就能讓孩子學習不落人後,還在猶豫什麼?趕快免費體驗5堂課去~~~

 

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(本文與Lingumi合作推廣)

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斜槓媽咪Sonia和你一起挺身而進

 

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