如何陪低年級孩子寫功課爸媽不崩潰?5個心法讓你更有耐心

陪孩子寫功課

鄉民界有一句傳說:「沒陪過孩子寫功課,別說你知道什麼叫崩潰…」

自從Henry上小學一年級我才知道,原來自己小時候根本是天使小孩(誤)

猶記得Henry剛上一年級時,每次寫功課都像戰爭,一坐在書桌前不是開始掉眼淚就是打哈欠,要不就是大便、尿尿和喝水,如果沒人看著,一個小時寫不到3個字也是常有的事。

不過就在上周,老師總算第一次在聯絡簿的親師聯絡欄寫下「最近在抄聯絡簿或課堂功課,專注度和速度都進步很多。」,這可以說是2022年年末,Henry給爸爸媽媽最棒的禮物了!

為了紀念這美好、光榮的時刻(誤*2),媽媽我就以此文記錄這過去一年半來,陪孩子寫功課的心得與收穫,希望對同樣為孩子的功課感到困擾的爸媽們,帶來一點曙光和幫助。

一、認清陪伴是必須的事實

當爸媽是不斷學習成長的歷程,在孩子還沒上小學時,我和J先生從來沒想過原來孩子寫功課需要在旁邊陪伴,以為孩子會像我們小時候一樣,回家後會自己把功課拿出來,坐在書桌前自己完成,之後把聯絡簿拿給爸爸媽媽簽名。

或許因為我們都是屬於課業不用爸媽操心的孩子,所以一開始真心以為只要把孩子的書桌椅準備好,把弟弟帶開,讓Henry自己待在書房裡,他就會像我們小時候一樣自己完成功課(是的,我們太天真了!),經過幾次實驗之後,發現這方法完全行不通,反而會讓寫作業的時間拖很晚,連帶耽誤上床睡覺的時間。

於是我們逐漸認清每個孩子不一樣,即便是老鼠生的兒子也不一定都會打洞(遠古傳說別再騙人了)的事實,所以當孩子還沒辦法獨立、穩定、專心寫功課時,在旁邊陪伴就是爸爸媽媽重要的任務,面對、接受、處理他吧!

二、真正投入的陪伴

一開始決定陪伴時,我們仍舊天真的以為只要坐在旁邊就好,可以看點自己的書、用電腦做點工作,後來才發現完全不是這樣,這樣只是「無魂有體親像稻草人」佇在那而已,對容易分心或還不能掌握寫功課方法的低年級孩子來說,這樣是沒有幫助的。

▲無魂有體親像稻草人(不要說你不知道葉啟田XD)

於是我們逐漸調整陪伴方式,遇到對Henry來說最難的「造詞」功課時,我甚至用陪寫的方式,跟他說:「媽媽跟你比賽,你寫2個造詞,我寫5個,看誰寫得快!」

這樣做的好處有很多,我舉以下三個來說:

  1. 讓孩子覺得寫功課也能像遊戲一樣好玩。
  2. 在過程中能夠真正知道孩子寫功課遇到的困難,比如說:因為孩子認識的字還不夠多,所以常常不知道他造的詞不是用那個字,幾次寫錯之後,就會覺得困難。
  3. 在過程中爸爸媽媽有事情做(練字又疏壓),不會因為只是坐在旁邊看,覺得時間過得很漫長,很快就會開始發脾氣。

不過這畢竟是過渡的方法,慢慢的發現孩子是會進步的,待孩子穩定後,就可以不需要強度這麼高的陪伴了,或許只需要在旁邊提醒孩子有沒有寫錯的字、造錯的詞就可以了。

三、孩子不是天生就會寫功課

爸爸媽媽要認知到,對孩子來說,寫功課不是一種天生就具備的能力,玩遊戲才是,所以寫功課這件事情是需要學習和練習的,並不是坐下來就能奮筆疾書的。

寫功課不僅需要有安靜地坐在書桌前的專注力,還需要手部小肌肉抓握能力和手眼協調的能力,更需要不去做更喜歡的事情的忍耐力,這些「力」有時對大人來說都不容易(想想你有幾次拿書出來要閱讀,結果手機一滑就是半小時過去),更何況是對孩子而言。

四、每次寫功課都當成練習

以往我常常覺得疑惑,明明這個字已經寫了好多次,為什麼還是忘記?

後來發現,自己對孩子的要求太高了,每個國字對孩子來說,都是橫、豎、點、撇、橫折、勾等組成的,大人很熟悉的筆順,對孩子來說也是需要很多次練習,才能記起來。

所以當孩子又寫錯,或是又忘記昨天才剛寫過的字時,就讓孩子把課本拿出來,再練習一次,學習新的事物,有些人可能一次就學會,有些人可能需要一次又一次的練習才能學會,重要的是最後學會了就好。

五、綁住自己想拿橡皮擦的手

還記得剛開始陪孩子寫功課時,我們常常因為孩子把國字寫得不夠方正、空間配置不對而要求擦掉重寫。

然而某一天,自己在辦公室精心寫的公文被主管塗改的像張符咒一樣,當下我體會到,這就像大人不斷要求孩子擦掉重寫一樣,大人如我都會感到挫折了,更何況只是一個剛上小學、剛開始學習寫國字的孩子。

於是從那次起,我跟孩子約定,以後不會因為字寫得不好看而擦,只會因為字寫得太大超出格子而擦(否則他可以一個字佔三格XD)。

盡量不要擦掉孩子寫的字,不僅可以減少孩子寫作業的挫折感,也能盡快把作業完成,對爸媽和孩子來說都是解脫(誤)。

結論:帶著愛孩子的心,終究能找到適合的方式

以上是這一年半來,在陪孩子寫功課的過程中我們逐步的調整、心得和收穫,除了以上有效的方法以外,我們也試過無效的方法,像是用沙漏、手機計時,或是壓抑不住脾氣罵孩子,不過目前發現以上整理出的5個心法對我們家的孩子來說才是有效的。

每個孩子都不同,不管醫師、治療師、老師等專家怎麼說,最終最了解自己孩子的人終究是你,最愛孩子的人也是你,相信帶著愛孩子的心,最終你能摸索出適合你和孩子的作法!

祝福你能早日在孩子寫功課的迷霧中看到曙光~

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